为全面落实“课程思政”工作要求，持续深化我司思政课程和课程思政一体化建设，高质量推进学校“大思政课”的开展，落实立德树人根本任务，充分发挥课程育人功能，全面推进课程思政建设工作。2023年10月28日下午，在艺术楼202会议室举行beat365中文官方网站“课程思政”示范课程、教学名师和团队评选。熊秀、胡艺萍、马翩翩、袁陈平、钟宇担任本次评选评委。

本次评选围绕立德树人的根本要求，遵循教育规律和人才培养规律、整合教学资源、充分挖掘思政元素，把促进员工全面发展、健康成长作为课堂教的出发点和落脚点。实现课程思政育人理念。勇于探索课堂教学创新，切实突出员工的主体地位，充分利用现代信息技术手段，改进教学方式、育人成效显著、课堂教学具有一定的示范性。课堂教学内容有利于增强老员工对课程学习的获得感，能够结合员工思想特点和发展需求，深入挖掘思政元素，合理选择教学内容，发挥课堂教学在育人中的重要作用。遵循教学规律、思想育人规律和员工成长规律，坚持以员工为中心，能够灵活运用教学方法、科学设计教学环节、创新教学模式，突出教学过程中的价值导向，评价方式科学合理。课堂教学育人成效显著，能够较好地体现知识传授、能力培养与员工品格养成的有机统一，课堂教学风格突出，特色鲜明、感染性强、员工评价良好，对其他同类课堂具有可推广性、可借鉴性的教学改革经验。

评委根据学评选要求，对参评的“课程思政”示范课进行了客观、公正地评审。最终选出5门“课程思政”示范课。结果如下：

比赛结束后，各位评委进行了点评，针对性地提出了改进意见：一是课程思政应进行系统化设计，教学内容不应是简单的思政元素的堆砌，而是结合专业特点进行深化设计，使教学环节更加紧凑、自然；二是思政元素的选择与挖掘应更合理，切忌广而泛、大而空地谈论，浮于表面，深层次挖掘思政元素，选择更具特色亮点的案例进行教学，从而达到“润物细无声，琢物无痕”的效果；三是要加强团队的沟通协作，积极开展教学研究活动，进一步挖掘思政元素，完善课程思政建设。

本次“课程思政”示范课评选,为教师提供了展示与交流的平台,引导教师以赛促教，以赛促建,进一步推进了公司课程思政教学改革。公司将继续挖掘各专业课程所蕴含的思政元素与思政教育功能，强化教师育人意识，提高育人效果，不断拓展课程思政建设方法与途径。